Videossa on kyse liikkeestä
Ajattele kuvatessasi kohtauksia. Ota jokaisesta tilanteesta vähintään kolme erikokoista kuvaa, jotta saat leikatuksi niistä sujuvan kokonaisuuden. Kuvat ovat kiinnostavampia, jos niissä on liikettä. Kameran liikuttaminen vaatii opettelua ja raskaan jalustan. Jokainen kameran liike, oli se sitten panorointi eli vaakasuuntainen liike, tilttaus eli pystypanorointi, ajo kohti kohdetta tai zoomaus eli polttovälin muutos, tulee aloittaa paikaltaan ja lopettaa myös pysäytykseen. Rajaa hyvä ja merkityksellinen kuva otoksen alkuun ja loppuun. Liike ei saa nykiä otoksen aikana lainkaan. Tämä on käytännössä vaikeata ja vaatii melko paljon harjoittelua.
Aluksi kannattaa unohtaa kameran liikkeet ja hakea elävyyttä kuvaamalla liikkuvia kohteita. Jos puhutaan busseista, odota, että auto lähtee pysäkiltä tai saapuu sinne. Ihmiset kävelevät mieluummin kuin seisoskelevat paikoillaan. Käsikirjoituksen kuvallisesti tylsähköä kohtausta voi elävöittää vaikka pyytämällä kuvattavaa laskautumaan portaita. Kuvaan voi tulla sisään rajauksen ulkopuolelta ja poistua siitä.
Urheilua paljon kuvannut Rami Kallio jakaa vinkkejä liikkuvan kohteen kuvaamiseen.
Kuuden kuvan kertomus
Mobiilijournalismin guru Robin Montgomery opettaa, kuinka kuudella erilaisella kuvalla saa aina aikaan tarinan:
1. Jokaisesta henkilöstä tarvitaan kasvokuva.
2. Kädet kertovat, mitä ihminen on tekemässä.
3. Olanylikuvalla voit näyttää, mitä hän katsoo tai minne on matkalla
4. Neutraali kuva henkilöstä tilanteessa on hyvin käyttökelpoinen.
5. Esittelykuva on laaja otos maisemasta, jossa päähenkilö näkyy.
6. Keksi kuudenneksi jokin luova ja erikoinen otos.
Tutustu Robin Montgomeryn mobiilijournalismin nettikurssiin.
Kun otat kuvia, muista säilyttää suojaviiva: liikkeen suunnan, taustan ja henkilöiden välisen keskustelun tulee säilyä samana koko kohtauksen ajan, paitsi jos näytät suojaviivan ylityksen. Muistisääntö tähän on jalkapallo-ottelu: se kuvataan aina vain toiselta puolelta kenttää, jotta hyökkäyssuunta ei muutu.
Lisää infoa suojaviivasta.